那是今年春上的事。我们班级接到通知，要在四月上旬到上海少年儿童佘山活动营地参加一个星期的“星期营”活动。我听了这个消息，高兴得几夜都没有睡好。这一天终于到来了，我背着书包、行李，高高兴兴地来到学校里，只见操场上停着两辆旅游车，心里别提有多高兴了!过了一会儿，班主任李老师走进教室，对我们进行了纪律教育，然后叫我们整队上车。汽车开动了，一路上我们说说笑笑，真带劲。

“佘山到啦I”大家欢呼着下车，然后分头找到了自己的宿舍。我想，这次一定要玩个痛快。谁知，到了下午我就头痛发烧，一病不起，只得躺在床上养病。我一个人躺在宿舍里真寂寞，想着家里的爸爸妈妈就流泪了。这时有人轻轻地走了进来，我一看是李老师，他坐在我的床头问:“好点了吗?”我勉强坐起来说:“好点了。”就这样，李老师每天要来看我几次，还给我送饭、送菜，喂我吃药，直到我的病好。后来我又跟大家一起参加了许多愉快的活动。李老师真是我的好老师。

〔修改提示〕这是一篇写人的文章。写人一要通过具体的事例反映出人物的思想品质;二要通过对人物外貌、神态、语言、行动、心理活动的描写突出人物的特点。本文通过“我”在佘山生病期间老师对“我”的关心和照料的具体事例，来反映老师爱护、关心学生的好品质。这个材料是有说服力的。但与中心无关的材料太多，而重点表现老师关心“我”的地方没有充分地展开，即没有写具体。你能根据对写人文章的两个要求，增删本文的内容，重新写一篇中心突出，内容具体的文章吗?

我平时最爱看电影了，像《怪物史瑞克》、《史前一万年》、《功夫熊猫》等这些电影都十分精彩，一个个活灵活现的人物时常把我带进一个个神奇的世界，让我感爱到史瑞克的可笑和善良。史前一万年让我感觉它的神秘而又惊险。看了功夫熊猫这部片子后，又让我从熊猫“阿波”身上深深体会到它刻苦学习、勤奋向上的精神。当我想到盲童时，一下子觉得他们很可怜，因为他们只能听里面的声音，我把电影里精彩的内容讲给他们听，这个任务对我来说也挺困难的，为了能很好的完成这个任务，我在家一边看电视节目，一边讲解给妈妈听。

星期六的下午，我们提前来到更俗剧院二楼，排好队伍，欢迎盲童伙伴的到来，经过短暂的等待，他们来了，在热烈的掌声中我们搀着盲童走进电影院。这时大屏幕上出现了“呆呆精灵”四个大字。我以前都是坐在位置上安安静静地看电影，可今天要一边看一边讲给身边的小伙伴听，只见身边的小姐姐低着头，全神贯注地听着我的讲解，还不时地点。在我简单的讲述中，可能有些地方说得不是太清楚，但盲童姐姐非常友好地说了声“谢谢，这让我很激动，很有成就感。

看着盲童一个个微笑地走出电影院，觉得自已也有一种满足感，能使他们快乐，是我们爱心小使者最大的安慰！