各位专家、学者，大家好。我是来自木星国家研究学会的博士。我今天为大家作的报告是《关于地球人的初步研究》。地球是我们除了木星，已知的唯一有生物的星球。经过几天在地球上一个叫学校的地方的观察研究，我们对地球人已经有了初步的了解。现在将它们分为几个类型。

一、 顺从型

这种人在学校里非常听从一种叫“老师”的首领的指挥。无论是叫他们“卖苦力”，还是让他们在白纸上写字，他们都很顺从。而且，这种人对地球人发明的一种叫“考试”的手段，总是相当厉害，每次试卷上的“√”都比“×”多。

二、 多“X”型

这种人和上述人恰好相反，他们对“老师”极其不在、顺从，甚至有些讨厌“老师”。这种人的试卷上往往“×”多于“√”。还是“老师”批评的对象，家长的“出气桶”。

三、 管理型

这种人是“学校”里唯一的成年人，他们管理学生的学习、生活、自由……因此，这种人招来了一部分学生的恨，一部分学生的爱。他们每天还要给自己的学生布置一种叫“作业”的任务，让这些可怜的小家伙一天到晚忙忙碌碌。

以上研究成果只是地球人生活的小部分，也是一个初步的结论，还有许多稀奇古怪的事情有待进一步研究，希望大家能给予关注。谢谢！

每当夜深人静的时候，我总是要想爸爸妈妈和那温暖的家，就忍不住躲在被子里哭泣。这时候，老师常常陪在我身边，给我聊一些有趣的事，说一些鼓励的话。上课的时候，老师常常叫我回答问题，我知道老师想给我更多的自信和鼓励。记得有一次，德阳市举行声乐大赛，老师特别鼓励我去参加，她除了亲自指导我，还请声乐老师给我指导。决赛那天，老师还一直陪在我身边。等到上台时，我看到她那鼓励的眼神，我原本紧张的心情平静了下来。通过我和老师的努力，我取得了优异的成绩。经过这次活动，我又变回了以前的我，同学们都说我又变得活泼可爱了。每当我成绩有一点下降时，老师总是耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。也就是从那是起，我知道了老师的爱是伟大的，老师的爱是无私的。

老师！您的汗水浇在了我这朵小花上，让我能健康成长。

老师！您像我们的妈妈一样关心我们，爱我们。让我说一声“老师！我爱您！”