从进入南外以来，我们班上的数学一直由毛老师来教，他是一个很有特色的老师。

一开始，由于他是外地人，说话地方口音很重，大家有时都听不懂，所以都不太喜欢他。可是，当他和我们熟悉以后，他诗一般的数学课受到了同学们空前的喜爱。这唯一的理由就是——

他上课时语言如诗一般动人，这不仅让我们深刻理解数学意思，还让我们沉浸在他语言的回味之中。有一次他在讲一个和加法有关的题目时，因为题目比较复杂，许多同学都没能理解，毛老师也在上面花了大半节课，这时，他转过他那略微肥胖的身子，看了两眼黑板上的算式，突然转过来对百思不得其解的我们说了一句：“爱在感情深处，加上式子当中。”这句话让我们茅塞顿开，教室里同学们的惊叹声络绎不绝，这也因此被我们收录进了任课老师经典语录中。

不仅他在上课时这样富有诗情，开家长会时也不例外。

爸爸有一次一开家长会回到家说：“真没想到南外老师那么有水平，你们数学老师，他在结束时，竟用了他自己编的一首打油诗，里面的语言也是十分有道理的，看来数学老师的语文也很行呀！”“那当然了”我回答说，“他平时上课也都用很幽默而又有诗意的语言给我们讲题，不仅让课堂气氛显得很活跃，而且我们班的数学成绩总是在年级前两名的。”

他“创作”的诗可不是胡编乱造，都是为了他的讲课，他时常跟我们说：“直觉思维是很重要的，有时候任何记忆都不行，但只要看到就明白了。”这也是被我当成他教学的真谛，他这种用诗来教学方法成效十分明显，他肯定也在家花了不少功夫，我们做的所有练习他都要回家做一遍，这些体现出了他认真治学的严谨特点。

严谨的态度和诗一般的恢谐的语言，让我们所有人陶醉在数学之中。有这样能力的也只有我们的诗人数学老师——毛老师吧。